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dates de formation

Durant cette formation qui te permet d'obtenir la qualification "surveillant de baignade"', tu seras amené à mettre en œuvre des techniques de nages, du sauvetage et des activités aquatiques. Si tu valides les épreuves techniques et que la partie généraliste est validée, tu pourras alors encadrer en autonomie de la baignade en accueil collectif de mineurs. 

Durant cette formation, les activités aquatiques se dérouleront tôt le matin. Le rythme est soutenu, tu seras amené à nager au moins une heure par jour. Il est donc conseillé de s’entraîner en piscine en amont du stage. 

Retrouve ici l’ensemble des critères de validation de la qualification : 

1. Parcourir 50 mètres de sauvetage avec un mannequin : 
• le candidat est capable d’exécuter : Un départ libre du bord du bassin, d’un quai ou d’une plage ;
• un parcours en nage libre de surface (nage au choix du candidat à l’exception de toute nage dorsale) ;
• une plongée dite « en canard » et recherche d’un mannequin réglementaire (agréé par le ministère chargé de la jeunesse et des sports), immergé à 25 mètres du point de départ à une profondeur minimale de 2 mètres et maximale de 3 mètres ;
• une remontée en surface suivie d’un remorquage, sur 25 mètres, du mannequin maintenu la face hors de l’eau, selon la prise classique (bras placé sous l’aisselle, main placée contre la poitrine, tête du mannequin sur l’épaule) en nageant sur le dos ou « assis ». 
• Le port de lunettes de natation est autorisé. 
2. Nager un 200 mètres nage libre non chronométré 
3. Organiser des baignades : 
• Concevoir l’activité dans le cadre du projet pédagogique de l’accueil ;
• Appliquer la réglementation des baignades en accueils collectifs de mineurs ;
• S’informer sur la réglementation locale des baignades ;
• Reconnaitre précisément le lieu de baignade ; aménager et baliser le lieu de baignade.
4. Conseiller l’équipe pédagogique de l’accueil en matière de sécurité et d’organisation d’animations aquatiques
5. Prévenir des noyades :
• Mobiliser les connaissances concernant : les causes, les effets, et les mécanismes de la noyade ; la noyade par asphyxie, la noyade par hydrocution ; les précautions à pendre et les imprudences à ne pas commettre (durée et fréquence du bain, température de l’eau, entrée dans l’eau) ;
• Développer la mise en confiance et l’aisance en milieu aquatique.
6. Intervenir auprès d'une victime et exécuter les premiers gestes en attendant les secours
7. Sensibiliser l’équipe pédagogique et les mineurs au respect du milieu aquatique rencontré (propreté, respect de la faune et de la flore)