La formation
CPJEPS AAVQ

Toutes les informations pratiques sur la formation CPJEPS - AAVQ, le référentiel professionnel et le dossier de candidature sont à télécharger en cliquant sur le sliens ci-dessous : Plaquette mise à jour le 12 Août 2025

• Plaquette CPJEPS - AAVQ SLAS
• Dossier de candidature
• Référentiel professionnel
• lien vers présentation de la formation et infos complémentaires

https://api.cemea-bretagne.fr/cemea/assets/CPJEPS%20atelier%20bois.mov

https://api.cemea-bretagne.fr/cemea/assets/doc07152620240528091224.pdf

Le CPJEPS Animateur·rice·s d’Activités  et de Vie Quotidienne (AAVQ) est le diplôme qui ouvre les portes au métier de l’animation professionnelle. Il a pour objectif de préparer les participants à travailler dans le cadre de différents accueils de public tout au long de l’année (accueil de loisirs, périscolaire, espace jeunes, classes de découvertes, Centre Social, EHPAD, …)

La Vie Quotidienne
La formation CPJEPS amène les stagiaires à observer et réfléchir autour de la notion de Vie Quotidienne. Car être animateur·rice ce n’est pas seulement savoir faire vivre des activités aux publics. Il nous paraît important de comprendre comment un temps de repas ou un temps calme est organisé, réfléchi, en fonction des besoins du public et du projet de la structure.

Accessibilité aux personnes en situation de handicap
Les locaux de nos formations sont adaptés pour l’accueil des personnes en situation de handicap. Pour adapter au mieux les moyens à mettre en place pour la durée de la formation, nous vous invitons à prendre contact avec Hélène LE JUGE, la référente handicap, à l'adresse suivante : hlejuge@cemea-bretagne.fr

L’animateur d’activités et de vie quotidienne exerce son activité professionnelle, en référence avec le projet de la structure qui l’emploie et dans le cadre d’une équipe.  Il accueille différents publics en concourant  notamment aux démarches de développement durable, d’éducation à la citoyenneté et de prévention des maltraitances.

Il conçoit et anime des temps de vie quotidienne, dans différents lieux d’accueil. Il conçoit et anime des activités éducatives, dans différents lieux d’accueil, en direction d’un groupe, en utilisant des activités relevant de grands domaines : activités d’expression, activités physiques, activités scientifiques et techniques, culturelles, dans la limite des cadres réglementaires.

Cette formation a pour ambition de permettre à ses participants de se créer une boîte à outils d’activités riche et variée que les stagiaires pourront réutiliser dans le cadre de projets d’animation auprès des publics. Que ce soit dans le domaine des activités physiques et sportives, techniques et scientifiques, ou encore d’expression, c’est un total de 235 heures de formation qui sont dédiées à la pratique d’activités et à la conception de projet d’animation. Ce qui en fait la formation d’animateur·rice·s la plus complète sur la question de l’Activité.

Quel est le contenu de la formation CPJEPS AAVQ SLAS ?

GUIPAVAS : 

Dates de la formation : du 06 novembre 2025 au 06 novembre 2026

Réunion d'information :à déterminer

Dépot des dossiers jusqu'au 06/10/25

Une formation où la pratique et la conception d'activité sont centrales, portée par une association d'éducation populaire et un mouvement pédagogique d'Éducation nouvelle. Une formation en alternance articulant des temps de formation en centre aux Ceméa et des temps de stage pratique au sein d'une structure.

Un accès à la médiathèque numérique des Ceméa : Yakamédia. Une base de ressources

multimédia disponibles à tout moment et sur tous les écrans : idées d’animation, tutos,

ressources pédagogiques, actions culturelles, texte de référence, témoignages de pra-

tique de terrain.

Une plateforme de formation en ligne qui offre des séquences de formation en distan-

ciel s'articulant avec le présentiel, des activités variées adaptées aux diverses manières

d’apprendre.

Un espace numérique de formation (ENF) : un environnement professionnel doté d'ou-

tils collaboratifs facilitant les interactions de l’ensemble des acteur·rices d’une même

formation : formateur·rices, stagiaires et tuteur·rices. Il permet la mutualisation de res-

sources pédagogiques.

• Le rythme de l'alternance (environ 1 semaine / mois aux CEMEA).
• Elle permet de se présenter au concours d'adjoint territorial d'animation au sein de la Fonction Publique Territoriale.
• Possibilité de suivre la formation en apprentissage.

Quelles sont les conditions d'accès au CPJEPS AAVQ SLAS ?

• Déposer un dossier d’inscription complet (à retirer dans nos bureaux ou à télécharger sur notre site internet : www.cemea-bretagne.fr)
• Avoir une structure professionnelle pour l’entrée en formation
• Avoir un plan de financement de la formation

Est fortement conseillé d’être titulaire de l’une des attestations de formation relative au secourisme suivante : PSC1, AFPS, PSE1, PSE2, AFGSU de niveau 1 ou 2, SST (Si ce n’était pas le cas lors de l’inscription en formation, cette attestation devra être obtenue dans les premières semaines de la formation).

 Vous ne pouvez pas effectuer votre alternance en ACM, si vous êtes sous le coup d’une :

• incapacité pénale d’exercer auprès de mineur·es listée par l’article L. 133-6 du code de l’action sociale et des familles.
• inscription au FIJAIS.

• Devis sur demande, la formation peut-être prise en charge à 100% dans le cadre d'un contrat d'apprentissage.
• Formation complète (soit 3 blocs de compétences) 6600 €
  Formation partielle (1 ou 2 blocs de compétences) 6000 €

  • Frais pédagogiques bloc n°1 : 3150 €
  • Frais pédagogiques bloc n°2 : 1575 €
  • Frais pédagogiques bloc n°3 : 1275 €

• Compte Personnel de Formation (CPF)
• Contrat d’apprentissage (CFA)
• Contrat de professionnalisation
• Dispositif Pro-A
• Prise en charge par un OPCO
• Prise en charge par un employeur
• Financement Région Bretagne, dispostif Qualif Emploi 

Quels sont les débouchés du CPJEPS AAVQ SLAS ?

Les activités de l’animateur CPJEPS peuvent s’exercer dans des structures relevant :

• du  secteur public ( collectivités territoriales, établissements publics)
• du secteur privé  (associations,…)